Izberi si svoj avatar – Girlblogging kot posthumanistična praksa
Na delavnici bodo udeleženke raziskovale fluidno identiteto osebe Girl Online skozi prizmo avtoteorije, pri čemer bodo uporabljale digitalna orodja, katera so navdihnila prakse girlblogging-a, kot so pisanje dnevnikov, spekulativno pripovedništvo, fenovska fikcija, zgodovine spletnega brskalnika in arheologija moodboard-ov. Prek ponovnega osmišljanja življenjskih poti kot pripovedi, ki jih oblikujejo razpoloženje, energija in značajske lastnosti – podobno kot pri ustvarjanju lika v videoigri The Sims – boste lahko razmislile, kako gradimo in performiramo svoje identitete na spletu in zunaj njega. Projiciranje protislovij, ki jih uteleša Girl Online, na ustvarjanje osebnega avatarja ponuja možnost performiranja kritike spolnih stereotipov v povezavi s platformnim kapitalizmom, hkrati pa priznava identiteto Girl Online kot ukoreninjeno v poznem kapitalizmu. Poigravanje s kulturnimi artefakti girlblogging-a udeleženkam omogoča, da odkrijejo prepletenost med svojim digitalnim in “mesenim” jazom ter eksperimentirajo s ponovnim uzgodbovanjem svoje eksistence skozi perspektivo Girl Online.
Cilji delavnice:
- Globlje razumevanje konstrukcije fluidnih identitet v kontekstu digitalnih kultur, poznega kapitalizma in posthumanizma.
- Praktična orodja za pripovedovanje zgodb in avtoteorijo za oblikovanje novih pripovedi
- Tehnike, specifične določenim medijem, namenjene interakcijam s spletnimi artefakti in njihovi reinterpretaciji, kot sta zgodovina spletnega brskalnika in arheologija Tumblrja.
- Posodobljen vpogled v prepletanje osebne identitete in digitalnih kultur skozi prizmo Girl Online.
Trajanje: 2 uri
Potrebni materiali in znanje:
- Predhodno znanje ni potrebno, le odprt um in pripravljenost za raziskovanje!
- Udeleženke naj s seboj prinesejo prenosni ali tablični računalnik za spletno raziskovanje in pisanje
- Za skiciranje idej in misli zunaj spleta je priporočljivo imeti zvezek ali dnevnik
Delavnico dodatno podpira Avstrijski kulturni Forum Ljubljana.
